《教育研究与评论(小学教育教学)》杂志简介
《教育研究与评论》以传播先进教育思想与文化，引领当代教育研究与评论，汇集成功教育经验与智慧，为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园为宗旨。刊物以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾古今中外教育研究的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、案例剖析、经验总结、评论文章等。
特色
教育研究与评论特色与优势:理论研究立足前沿和热点，直面现实问题，有独特视角，观点新颖，思想含量高；理论与实践、宏观与微观、通识与学科兼顾，能满足不同类型、不同层次读者的阅读需求：来自“草根”、“田野”的研究成果富有实践智慧，并超越实践经验有所升华，启发、引领作用较大；评论色彩浓，能体现“人格独立，思想自由，兼容并蓄”的学术精神；高品位、个性化的装帧设计与版式设计。
收录
发表的稿件在权威期刊或数据网引用率较高；获“人大复印报刊资料教育类重...查看详情

 《教育研究与评论(小学教育教学)》投稿须知
1. 文稿总体要求：论题新颖，见解独到，论证严密，语言流畅，标点符合规范，篇幅以4000～6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。
2. 文题：限20字以内，能够准确反映文章的主要内容。
3. 中英文摘要：4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不用“本文”、“作者”、“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字以内。
4. 关键词：3～5个。
5. 标题层次：一级用“一”；二级用“（一）”；三级用“1”。
6. 引文注释：文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制，按在文中出现的先后顺序排列编号，并用圆括号标注在文中引用处的右上角（标点符号内）。格式如下：
引自期刊：①作者．《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页
引自专著：②作者．《书名》，出版者及××××年版，第×页
7．参考文献：参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。
引自期刊：[1] 作者．提名[J].《刊名》，××××年第×期，第×页
引自专著：[2] 作者．书名[M].版次(初版不写) ．译者(指译著) ．出版地：出版者，出版年．第×页
8．编排顺序：来稿按以下顺序编排：题目；作者简介（包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域）；中文摘要；中文关键词；正文；注释；参考文献；详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。
9．打印要求：稿件宜采用5号宋体文字、1.5倍行距打印。文末标明全文总字数。
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